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domingo, 20 de septiembre de 2009
SUMMARY FOR THE EXAM. SECOND PARTIAL LEVEL B2.
SECOND PARTIAL LEVEL B2.
TEACHER: CLAUDIA TORRES.
TEACHER: CLAUDIA TORRES.
READING AND LISTENING COMPREHENTION EXAM
TOPICS:
• During this second partial we will be working with some reading strategies:
1) Skimming for the main idea.
2) Sequencing.
3) Using title and headings to aid comprehension.
4) Making inferences.
5) Understanding what pronouns refer to.
PAGES:
Unit 2. Scents
• Students book
From page 12 to 21.
• Work book Unit 2.
Unit 3. Relating
• Students book
From page 22 to 31.
• Work book Unit 3.
Unit 4. Digging
• Students book
From page 32 to 41.
• Work book Unit 4.
GRAMMAR AND VOCABULARY EXAM.
TOPICS:
• Regular and Irregular Verbs (present and past)
• Review: Simple present, present continuous, simple past and past continuous.
• Gerunds and Infinitives.
• Dependent and independent clauses.
PAGES:
Unit 2. Scents
• Students book
From page 12 to 21.
• Work book Unit 2.
Unit 3. Relating
• Students book
From page 22 to 31.
• Work book Unit 3.
Unit 4. Digging
• Students book
From page 32 to 41.
• Work book Unit 4.
WRITING EXAMS
TOPICS:
This partial 2 we are going to have 3 writing exams.
Please check the blog to clear instructions.
PAGES:
Unit 2. Scents
• Students book
From page 18 – 19
• Work book Unit 2.
Unit 3. Relating
• Students book
From page 28 - 29.
• Work book Unit 3.
Unit 4. Digging
• Students book
From page 38 - 39.
• Work book Unit 4.
ORAL EXAM
TOPICS:
Oral Exam is going to be in pair. Each pairs need to do three exams:
• Asking for additional information.
• Commiserating
• Correcting a misinterpretation.
Please check the blog to clear instructions.
PAGES:
Please check the blog to clear instructions:
Unit 2. Scents
• Students book From page 17
Unit 3. Relating
• Students book From page 27.
Unit 4. Digging
• Students book From page 37.
EVALUATION SYSTEM
SECOND PARTIAL
LEVEL B2
CLAUDIA R. TORRES
| EXAMS | EVALUATION |
| 100% Reading and listening exam
100% Grammar and Vocabulary exam
100% Writing exam
100% Oral proficiency exam
100% Chinese Exam | 50 % Notebook: all your participations.
Books (Daily signed).
40% Quizzes’
10% Attitude and punctuality
10% Chinese class |
| REQUISITO PARA EXAMEN: · Presentarte a tu examen con lápiz # 2, borrador, sacapuntas y pluma azul o negra. · Tener el 80 % de asistencias durante el bimestre. · Tener su material de inglés en buen estado, con nombre, forrados, libros con lápiz y cuaderno con pluma azul o negra. · Así como todas tus participaciones entregadas con un mínimo del 40%. Hasta el día del examen. |
Evaluation System Talon, Second Partial.
Please give back this talon to your English teacher a day after you get it.
Student´s name: _________________________________ Code:_____
Estamos enterados del Sistema de Evaluación, los temarios durante el segundo parcial, así como de los requisitos para poder presentar exámenes en la clase de Inglés.
_______________________________
Firma de los Padres o Tutores
· Notas importantes:
Duración del segundo parcial: 21 de Septiembre al 23 de Octubre.
Recuerda que la clase de Chino es parte importante de tu preparación para idiomas.
Las participaciones de Inglés se realizan día a día en la escuela serán sellados o firmados diariamente.
Cualquier trabajo, tarea o cuestionario no entregado a tiempo, en la clase de Inglés, no tendrá sello por lo cual contará la mitad solo hasta el “set day” establecido con la fecha del Octubre 9, 2009, después de esta fecha, tus participaciones son requisito de examen que las tengas completas, pero no tendrá valor si son entregadas tarde.
Los requisitos para examen son obligatorios para todos los alumnos con las características que se te solicitan sin ellos no puedes presentar examen.
Revisa tu Blog maestroscom.blogspot.com el nivel B2, donde estarán los requisitos para los exámenes de escritura y oral.
Por favor se cumplido y responsable, gracias por tu esfuerzo y apoyo:
Claudia Torres.
Maestra de Inglés.
Explicación para el Examen de Escritura. 1er. Examen de Escritura. SEGUNDO PARCIAL
Los alumnos presentaran para este segundo parcial: 3 exámenes escritos con valor de 100 puntos cada uno.
Fecha de entrega: 5 de Octubre Writing topic sentences
Se entregará un trabajo escrito siguiendo como base las páginas 18 y 19 de tu Students book: Hemispheres 3.
Vas a escribir un articulo el cual tiene que contener 4 párrafos. Acerca de cómo las personas pueden oler bien durante todo el día. Puedes incluir información acerca de cabello, tu piel o tu ropa. Puedes incluir tipos para un olor fresco, o también puedes hablar de cómo evitar los malos olores. Lo que sea que escojas verifica tu “Strong topic sentence” y en cada parrafo que contenga información especifica para desarrollar tu tema.
Características del trabajo:
• Escribir el artículo en 4 párrafos.
• El primer párrafo debe contener “The strong topic sentence” es decir, la idea principal de todo nuestro articulo. El párrafo 2 y 3 deben tener desarrollada una misma idea “weak topic sentence” que le den soporte a nuestra idea principal de nuestro articulo. Por último, el cuarto párrafo, debe contener tu cierre o conclusión de tema que has desarrollado.
• Desarrollar cada uno de los párrafos con orden, secuencia y limpieza.
• Incluye 2 fotografía alusivos al tema.
• Deberás entregarlo en Computadora:
Letra: Arial 12
Hoja: Tamaño carta.
Orientación: Vertical.
Entregarlo en carpeta.
Deberá tener una hoja de presentación con tu nombre y clave
Puntaje: Trabajo 1:
40% El fondo y la forma de cada párrafo escrito adecuadamente. 10 puntos c/párrafo.
10% Elaboración en computadora con las características previamente establecidas.
10% Dos fotografías alusivas al tema.
10% Puntualidad de entrega.
10% Hoja de presentación.
10% Sea entregada en carpeta y con limpieza
10% Correctamente escrito sin errores ortográficos.
Total: 100 puntos.
1er. Examen de Escritura:
Fecha de entrega: 5 de Octubre Writing topic sentences
Se entregará un trabajo escrito siguiendo como base las páginas 18 y 19 de tu Students book: Hemispheres 3.
Vas a escribir un articulo el cual tiene que contener 4 párrafos. Acerca de cómo las personas pueden oler bien durante todo el día. Puedes incluir información acerca de cabello, tu piel o tu ropa. Puedes incluir tipos para un olor fresco, o también puedes hablar de cómo evitar los malos olores. Lo que sea que escojas verifica tu “Strong topic sentence” y en cada parrafo que contenga información especifica para desarrollar tu tema.
Características del trabajo:
• Escribir el artículo en 4 párrafos.
• El primer párrafo debe contener “The strong topic sentence” es decir, la idea principal de todo nuestro articulo. El párrafo 2 y 3 deben tener desarrollada una misma idea “weak topic sentence” que le den soporte a nuestra idea principal de nuestro articulo. Por último, el cuarto párrafo, debe contener tu cierre o conclusión de tema que has desarrollado.
• Desarrollar cada uno de los párrafos con orden, secuencia y limpieza.
• Incluye 2 fotografía alusivos al tema.
• Deberás entregarlo en Computadora:
Letra: Arial 12
Hoja: Tamaño carta.
Orientación: Vertical.
Entregarlo en carpeta.
Deberá tener una hoja de presentación con tu nombre y clave
Puntaje: Trabajo 1:
40% El fondo y la forma de cada párrafo escrito adecuadamente. 10 puntos c/párrafo.
10% Elaboración en computadora con las características previamente establecidas.
10% Dos fotografías alusivas al tema.
10% Puntualidad de entrega.
10% Hoja de presentación.
10% Sea entregada en carpeta y con limpieza
10% Correctamente escrito sin errores ortográficos.
Total: 100 puntos.
Explicación para el Examen de Escritura. 2do. Examen de Escritura. SEGUNDO PARCIAL.
Explicación para el Examen de Escritura
Los alumnos presentaran para este segundo parcial: 3 exámenes escritos con valor de 100 puntos cada uno.
2do. Examen de Escritura:
Fecha de entrega: 12 de Octubre Using graphic organizers for planning:
Escribe un articulo donde expreses el tema de noviazgo actualmente, realiza un organizador gráfico para que te ayude a definir y expresar tus ideas antes de iniciar a escribirlo fácil o difícil que es, lo formal o informal, la importancia de fidelidad o infidelidad del mismo, etc. Se entregará un trabajo escrito siguiendo como base las páginas 28 y 29 de tu Students book: Hemispheres 3.
Características del trabajo:
· Escribir el organizador gráfico.
· Escribir el artículo en 4 diferentes párrafos.
· Desarrollar cada uno de los párrafos con orden, secuencia y limpieza.
· Incluye 2 fotografía alusivos al tema.
· Deberás entregarlo en Computadora:
Letra: Arial 12
Hoja: Tamaño carta.
Orientación: Vertical.
Entregarlo en carpeta.
Deberá tener una hoja de presentación con tu nombre y clave
.
Puntaje: Trabajo 2:
20% El organizador gráfico.
40% El fondo y la forma de cada párrafo escrito adecuadamente. 10 puntos c/párrafo.
10% Elaboración en computadora con las características previamente establecidas.
10% Dos fotografías alusivas al tema.
5% Puntualidad de entrega.
5% Hoja de presentación.
10% Sea entregada en carpeta y con limpieza
.
Total: 100 puntos.
Nota: Cada 2 errores ortográficos te baja un punto.
Explicación para el Examen de Escritura. 3er. Examen de Escritura. SEGUNDO PARCIAL.
Los alumnos presentaran para este segundo parcial: 3 exámenes escritos con valor de 100 puntos cada uno.
Fecha de entrega: 19 de Octubre Descriptive Writing:
Cuando quiere que el lector sea parte de la experiencia que tu has vivido, es cuando utilizamos “descriptive Writing” con la que evocamos impresiones, imágenes sensoriales, hasta con la imaginación le haremos imaginar al lector los sonidos, el sabor, el olor. Escribe un articulo donde expreses algún suceso en tu pasado donde nos puedas compartir alguna experiencia donde utilices “descriptive writing” observa la lista del ejercicio B, pagina 38 (39) de tu Students book: Hemispheres 3.
Características del trabajo:
• Escribir tu lista para describir situaciones.
• Escribir el artículo en 4 diferentes párrafos.
• Desarrollar cada uno de los párrafos con orden, secuencia y limpieza.
• Incluye 1 fotografía alusivos al tema.
• Deberás entregarlo en Computadora:
Letra: Arial 12
Hoja: Tamaño carta.
Orientación: Vertical.
Entregarlo en carpeta.
* Deberá tener una hoja de presentación con tu nombre y clave.
20% Lista descriptiva students book page 38.
40% El fondo y la forma de cada párrafo escrito adecuadamente. 10 puntos c/párrafo.
10% Elaboración en computadora con las características previamente establecidas.
10% Sea entregada en carpeta y con limpieza
10% Puntualidad de entrega
5% Una fotografía alusivas al tema.
5% Hoja de presentación.
Total: 100 puntos.
Nota: Cada 2 errores ortográficos te baja un punto.
3er. Examen de Escritura:
Fecha de entrega: 19 de Octubre Descriptive Writing:
Cuando quiere que el lector sea parte de la experiencia que tu has vivido, es cuando utilizamos “descriptive Writing” con la que evocamos impresiones, imágenes sensoriales, hasta con la imaginación le haremos imaginar al lector los sonidos, el sabor, el olor. Escribe un articulo donde expreses algún suceso en tu pasado donde nos puedas compartir alguna experiencia donde utilices “descriptive writing” observa la lista del ejercicio B, pagina 38 (39) de tu Students book: Hemispheres 3.
Características del trabajo:
• Escribir tu lista para describir situaciones.
• Escribir el artículo en 4 diferentes párrafos.
• Desarrollar cada uno de los párrafos con orden, secuencia y limpieza.
• Incluye 1 fotografía alusivos al tema.
• Deberás entregarlo en Computadora:
Letra: Arial 12
Hoja: Tamaño carta.
Orientación: Vertical.
Entregarlo en carpeta.
* Deberá tener una hoja de presentación con tu nombre y clave.
Puntaje: Trabajo 3:
20% Lista descriptiva students book page 38.
40% El fondo y la forma de cada párrafo escrito adecuadamente. 10 puntos c/párrafo.
10% Elaboración en computadora con las características previamente establecidas.
10% Sea entregada en carpeta y con limpieza
10% Puntualidad de entrega
5% Una fotografía alusivas al tema.
5% Hoja de presentación.
Total: 100 puntos.
Nota: Cada 2 errores ortográficos te baja un punto.
Explicación para el Examen Oral: SEGUNDO PARCIAL.
Características:
Ünico Examen Oral
En parejas.
Fecha: Del 12 al 15 de octubre
Cada pareja va a presentar 3 “TRES”: “Role Play” uno por cada unidad,
ve a la pagina 17, 27, 37 y escoge el tema que quieres desarrollar.
Unit 2. Scents Students book From page 17
Unit 3. Relating Students book From page 27.
Unit 4. Digging Students book From page 37
Memorizarlas y decirlas frente a la clase.
Puntaje:
30 % Creación del dialogo cada persona hablará 6 veces en cada diálogo. 10% Por
cada unidad.
30 % Memorización 10% cada por cada Unidad.
10 % Buena entonación y fluidez para hablar.
10 % Presencia y expresión corporal
10% Atención de tu audiencia.
10% Puntualidad en la fecha que elegiste.
Total 100%
Ünico Examen Oral
En parejas.
Fecha: Del 12 al 15 de octubre
Cada pareja va a presentar 3 “TRES”: “Role Play” uno por cada unidad,
ve a la pagina 17, 27, 37 y escoge el tema que quieres desarrollar.
Unit 2. Scents Students book From page 17
Unit 3. Relating Students book From page 27.
Unit 4. Digging Students book From page 37
Memorizarlas y decirlas frente a la clase.
Puntaje:
30 % Creación del dialogo cada persona hablará 6 veces en cada diálogo. 10% Por
cada unidad.
30 % Memorización 10% cada por cada Unidad.
10 % Buena entonación y fluidez para hablar.
10 % Presencia y expresión corporal
10% Atención de tu audiencia.
10% Puntualidad en la fecha que elegiste.
Total 100%
Examencitos para entregar en computadora para SEGUNDO PARTIAL
.
Quizzes:
Algunos exámenes son de sorpresa en la escuela, pero especialmente estos 3 no lo serán, son para entregar en comptutadora con las siguientes características y fechas:
QUIZ 1: Fecha única de entrega: 5 de Octubre Valor 10 puntos.
Put it to the test
Students book Hemispheres 3 Page 20 – 21
A. Lectura. Escribe solo las respuestas del ejercicio 2. (3 points).
B. Escuchar: Después de escucharlo en el salón, escribe solo respuestas del ejercicio 1 y 2. (3 point)
C. Escribe: Tu interpretación personal. (3 puntos)
D. Todo escrito en computadora con tu nombre, clave, fecha y limpieza. (1 punto).
_________________________________________________________________________________
QUIZ 2: Fecha única de entrega: 12 de Octubre Valor 10 puntos.
Put it to the test
Students book Hemispheres 3 Page 30 – 31
A. Lectura. Escribe solo las respuestas del ejercicio 2. (3 points).
B. Escuchar: Después de escucharlo en el salón, escribe solo respuestas del ejercicio 1 y 2. (3 point)
C. Escribe: Tu interpretación personal. (3 puntos)
D. Todo escrito en computadora con tu nombre, clave, fecha y limpieza. (1 punto).
_________________________________________________________________________________
QUIZ 3: Fecha única de entrega: 19 de Octubre Valor 10 puntos.
Put it to the test
Students book Hemispheres 3 Page 40 – 41
A. Lectura. Escribe solo las respuestas del ejercicio 2. (3 points).
B. Escuchar: Después de escucharlo en el salón, escribe solo respuestas del ejercicio 1 y 2. (3 point)
C. Escribe: Tu interpretación personal. (3 puntos)
D. Todo escrito en computadora con tu nombre, clave, fecha y limpieza. (1 punto).
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