21 de Diciembre de 2009
Topic to study for January and February
Happy New Year Honeys!
I wish you the best for this year and I'm sure you will be better in English.
Accept the challenge:
1. NO SPANISH ON TV, ONLY SUBTITLES IN ENGLISH,
2. SPEAK IN ENGLISH AS MUCH AS YOU CAN.
3. THINK IN ENGLISH. YOU CAN GET BILINGUAL ANY MOMENT NOW!
TRY YOUR BEST, YOU CAN DO IT!
UNIT 7 / TRANSFORMATIONS
Grammar and Vocabulary:
- Learn verb list in Simple present, Simple past and Past Participle.
- Vocabulary words; learn meaning, spelling of new words using context clues skill & learning the antonym and synonym of each word.
- Use grammar structures- Simple past (broke) and Past Participle. (had broken)
- Weekly evaluation: mini quizzes, dictations. Verb list memorization.
* PASS-TICKET TO DO EXAM: Do flashcard for each verb of your list. Ask me!
Reading & Speaking:
Reading about making transformations of things, places and physical transformations on humans' bodies.
- Skills to learn and use: Sequence and paraphrasing.
- Learning and using a conversation pattern: "Getting to the Point"
- Weekly evaluations: oral reading fluency & pronounciation, speaking in English using the conversation pattern.
Creative Writing:
Use verbs in simple past and past participle when you write. (shifting verbs)
- Weekly evaluations: Writing process usage (brainstorm and steps for pre-writing).
* PASS-TICKET TO DO EXAM: Bring a small notebook to keep a daily journal. Write ideas, poems, thoughts, daily routines, etc. Ask me!
UNIT 8 / FROZEN
Grammar and Vocabulary:
- Learn modals of possibility: may - may not, could- couln't.
- Vocabulary words; learn meaning, spelling of new words using context clues skill & learning the antonym and synonym of each word.
-Use grammar structures. practice verb tenses. use modals of possibility.
- Weekly evaluation: mini quizzes, dictations. Verb list memorization.
* PASS-TICKET TO DO EXAM: Do flashcard for the vocabulary words of unit 7 & 8. Ask me!
Reading & Speaking:
Reading about natural science. Contact with animals / water & land. Relations between animal-humans.
- Skills to learn and use: summarizing
- Learning and using a conversation pattern: "Communicating feelings"
- Weekly evaluations: oral reading fluency & pronounciation, speaking in English using the conversation pattern.
- Creative Writing: Learn ways to make better summaries
- Weekly evaluations: Writing process usage (brainstorm and steps for pre-writing).
* PASS-TICKET TO DO EXAM: Bring a small notebook to keep a daily journal. Write ideas, poems, thoughts, daily routines, etc. Ask me!
Publicado por Maestros Inglés Com en 21:08 0 comentarios
lunes, 21 de diciembre de 2009
jueves, 3 de diciembre de 2009
SUMMARY FOR THE FINAL EXAM
SUMMARY FOR THE EXAM
SECOND PARTIAL LEVEL B2.
TEACHER: CLAUDIA TORRES.
| TOPICS | PAGES |
| · Review of simple present and present continuous. · Questions in the simple present and simple past. · Quantifiers: No, some, a lot of, a whole lot of, most of (the), a few, many, a little. | Unit 1. The Other side of Fame. · Students book From page 2 to 11. · Work book Page 2 to 7 |
SUMMARY FOR THE EXAM
THIRD PARTIAL LEVEL B2.
| · Regular and Irregular Verbs (present and past) · Review: Simple present, present continuous, simple past and past continuous. · Gerunds and Infinitives. · Dependent and independent clauses. | Unit 2. Scents · Students book From page 12 to 21. · Work book Unit 2. Unit 3. Relating · Students book From page 22 to 31. · Work book Unit 3. Unit 4. Digging · Students book From page 32 to 41. · Work book Unit 4. |
THIRD PARTIAL
LEVEL B2
| GRAMMAR AND VOCABULARY EXAM · Future: - Going to - Will - Will be - Simple present for future. · Quantitiers: - A few, few, a little and little. · Regular and Irregular Verbs (present, past and past participle). | Unit 5. Creating an Image. · Students book From page 42 to 51. · Work book Unit 5. Unit 6. Things that Scare us. · Students book From page 52 to 61. · Work book Unit 6. |
| REQUISITO PARA EXAMEN: · Presentarte a tu examen con lápiz # 2, borrador, sacapuntas y pluma azul o negra. · Tener el 80 % de asistencias durante el bimestre. · Así como todas tus participaciones entregadas en su cuaderno completas. |
· Notas importantes:
Durante la semana de repaso, estaremos trabajando con los conocimientos que en cada parcial estudiamos.
Contestar y copiar en sus cuadernos los exámenes parciales, al tener los cuatro, obtendrán el 40% de la calificación final, el 10% es actitud y asistencia, y por último el 50% será su examen final.
Es requisito de examen tener su cuaderno completo con los 3 parciales, así como un comentario de sus padres.
Revisa tu Blog maestroscom.blogspot.com el nivel B2 constantemente..
Por favor se cumplido y responsable, gracias por tu esfuerzo y apoyo:
Claudia Torres.
Maestra de Inglés.
miércoles, 28 de octubre de 2009
SUMMARY FOR THE EXAM
SUMMARY FOR THE EXAM
THIRD PARTIAL LEVEL B2.
TEACHER: CLAUDIA TORRES.
EXAMS AND TOPICS PAGES
THIRD PARTIAL LEVEL B2.
TEACHER: CLAUDIA TORRES.
EXAMS AND TOPICS PAGES
READING AND LISTENING COMPREHENTION EXAM
• During this second partial we will be working with some reading strategies:
1) Understanding parenthetical
information.
2) Reading for specific information.
3) Scanning to see what information
is included in a text.
4) Identifying words that indicate
purpose.
Unit 5. Creating an Image.
• Students book
From page 42 to 51.
• Work book Unit 5.
Unit 6. Things that Scare us.
• Students book
From page 52 to 61.
• Work book Unit 6.
GRAMMAR AND
VOCABULARY EXAM
• Future:
- Going to
- Will
- Will be
- Simple present for future.
• Quantitiers:
- A few, few, a little and little.
• Regular and Irregular Verbs (present, past and past participle).
Unit 5. Creating an Image.
• Students book
From page 42 to 51.
• Work book Unit 5.
Unit 6. Things that Scare us.
• Students book
From page 52 to 61.
• Work book Unit 6.
WRITING EXAM
This partial 3 we are going to have 3 writing exams.
Please check the blog to clear instructions.
Unit 5. Creating an Image.
• Students book
From page 48 - 49.
• Work book Unit 5.
Unit 6. Things that Scare us.
• Students book
From page 58 - 59.
• Work book Unit 6.
ORAL PROFICIENCY EXAM
Oral Exam is going to be in pair. Each pairs need to do three exams:
• Asking and answering personal questions.
• Asking if someone has time to talk.
Please check the blog to clear instructions
Unit 5. Asking and answering
personal questions.
Ss. book page 47.
Unit 6. Asking if someone has time to
talk.
Ss book page 57.
Summary for the Exam Talon, Third Partial.
Please give back this talon to your English teacher a day after you get it.
Student´s name: _________________________________ Code:_____
Estamos enterados del temario que los alumnos estudiarán durante el tercer parcial, así como de los requisitos para poder presentar exámenes en la clase de Inglés.
_______________________________
Firma de los Padres o Tutores
EVALUATION SYSTEM
EVALUATION SYSTEM
SECOND PARTIAL
SECOND PARTIAL
LEVEL B2
CLAUDIA R. TORRES
CLAUDIA R. TORRES
EXAMS
100% Reading and listening comprehension
exam
100% Grammar and Vocabulary exam
100% Writing exam
100% Oral proficiency exam
100% Chinese Exam
EVALUATION
50 % Notebook: all your participations.
Books (Daily signed).
40% Quizzes’
10% Attitude and punctuality
REQUISITO PARA EXAMEN:
• Presentarte a tu examen con lápiz # 2, borrador, sacapuntas y pluma azul o negra.
• Tener el 80 % de asistencias durante el bimestre.
• Tener su material de inglés en buen estado, con nombre, forrados, libros con lápiz y cuaderno con pluma azul o negra.
• Así como todas tus participaciones entregadas con un mínimo del 40%. Hasta el día del examen.
Evaluation System Talon, Third Partial.
Please give back this talon to your English teacher a day after you get it.
Student´s name: _________________________________ Code:_____
Estamos enterados del Sistema de Evaluación, los temarios durante el tercer parcial, así como de los requisitos para poder presentar exámenes en la clase de Inglés.
Please give back this talon to your English teacher a day after you get it.
Student´s name: _________________________________ Code:_____
Estamos enterados del Sistema de Evaluación, los temarios durante el tercer parcial, así como de los requisitos para poder presentar exámenes en la clase de Inglés.
_______________________________
Firma de los Padres o Tutores
NOTAS IMPORTANTES
• Notas importantes:
Duración del segundo parcial: 26 de Octubre hasta el 26 de Noviembre.
Recuerda que la clase de Chino es parte importante de tu preparación para idiomas.
Las participaciones de Inglés se realizan día a día en la escuela serán sellados o firmados diariamente.
Cualquier trabajo, tarea o cuestionario no entregado a tiempo, en la clase de Inglés, no tendrá sello por lo cual contará la mitad solo hasta el “set day” establecido con la fecha del Noviembre 20, 2009, después de esta fecha, tus participaciones son requisito de examen que las tengas completas, pero no tendrá valor si son entregadas tarde.
Los requisitos para examen son obligatorios para todos los alumnos con las características que se te solicitan sin ellos no puedes presentar examen.
Revisa tu Blog maestroscom.blogspot.com el nivel B2, donde estarán los requisitos para los exámenes de escritura y oral.
Por favor se cumplido y responsable, gracias por tu esfuerzo y apoyo:
Claudia Torres.
Maestra de Inglés.
Duración del segundo parcial: 26 de Octubre hasta el 26 de Noviembre.
Recuerda que la clase de Chino es parte importante de tu preparación para idiomas.
Las participaciones de Inglés se realizan día a día en la escuela serán sellados o firmados diariamente.
Cualquier trabajo, tarea o cuestionario no entregado a tiempo, en la clase de Inglés, no tendrá sello por lo cual contará la mitad solo hasta el “set day” establecido con la fecha del Noviembre 20, 2009, después de esta fecha, tus participaciones son requisito de examen que las tengas completas, pero no tendrá valor si son entregadas tarde.
Los requisitos para examen son obligatorios para todos los alumnos con las características que se te solicitan sin ellos no puedes presentar examen.
Revisa tu Blog maestroscom.blogspot.com el nivel B2, donde estarán los requisitos para los exámenes de escritura y oral.
Por favor se cumplido y responsable, gracias por tu esfuerzo y apoyo:
Claudia Torres.
Maestra de Inglés.
Explicación para el Examen de Escritura
Explicación para el Examen de Escritura
Los alumnos presentaran para este tercer parcial: 3 exámenes escritos con valor de 100 puntos cada uno.
1er. Examen de Escritura:
Fecha de entrega: 5 de Noviembre. Writing: Using graphs and charts
Se entregará un trabajo escrito siguiendo como base las páginas 48 y 49 de tu Students book: Hemispheres 3.
Características del trabajo:
1-. Escoge tu tema. (Puedes meterte a esta dirección del Inegi, donde tienen muchos temas con gráficos y/o
tablas con información para desarrollar tu tema: http://cuentame.inegi.gob.mx/ ).
2-. Dibuja una tabla y un gráfico del tema que escogiste
3-. Vas a escribir un articulo el cual tiene que contener 4 párrafos.
1er. Párrafo, introducción.
2do. Párrafo, escribir y describir la información que se encuentra en tu tabla y en tu gráfico dándole
una secuencia lógica.
3er. Párrafo, analizar, criticar, dar tu punto de vista, escribir pros y/o contras sobre lo anterior descrito.
4to. Párrafo, da tu punto de vista y tu conclusión del tema.
4-. Incluye una foto que ilustre el tema que has escogido.
5-. Desarrollar cada uno de los párrafos con orden, secuencia y limpieza.
6-. Deberás entregarlo en Computadora:
Letra: Arial 12
Hoja: Tamaño carta.
Orientación: Vertical.
Entregarlo en carpeta.
Deberá tener una hoja de presentación con tu nombre y clave.
Puntaje: Trabajo 1:
10% Tabla
10% Gráfico
40% Articulo con 4 párrafos. 10% puntos c/párrafo.
10% Elaboración en computadora con las características previamente establecidas.
10% Una fotografía alusivas al tema.
10% Hoja de presentación.
10% Sea entregada en carpeta y con limpieza
Total: 100 puntos.
Explicación para el Examen de Escritura
2do. Examen de Escritura:
Fecha de entrega: 19 de Octubre. Using punctuation to Convey Tone or Emotion:
Se entregará un trabajo escrito siguiendo como base las páginas 58 y 59 de tu Students book: Hemispheres 3.
Características del trabajo:
1-. Choose a frightening event from the list below:
An encounter with an animal.
A person who scared you
A financial scare
An accident or illness
A natural disaster.
An encounter with an animal.
A person who scared you
A financial scare
An accident or illness
Your own idea
2-. Vas a escribir un articulo el cual tiene que contener 4 párrafos.
1er. Párrafo, introducción.
2do. Párrafo, escribir y describir la información que es real cuando sucede un evento.
3er. Párrafo, analizar, criticar, dar tu punto de vista, escribir tu propia experiencia del suceso.
4to. Párrafo, da tu punto de vista y tu conclusión del tema.
3-. Incluye una foto que ilustre el tema que has escogido.
4-. Desarrollar cada uno de los párrafos con orden, secuencia y limpieza.
5-. Deberás entregarlo en Computadora:
Letra: Arial 12
Hoja: Tamaño carta.
Orientación: Vertical.
Entregarlo en carpeta.
Deberá tener una hoja de presentación con tu nombre y clave.
Puntaje: Trabajo 2:
40% Articulo con 4 párrafos. 10% puntos c/párrafo.
10% Elaboración en computadora con las características previamente establecidas.
10% Una fotografía alusivas al tema.
10% Entregar en computadora.
10% Entregarlo a tiempo en la fecha señalada.
10% Hoja de presentación.
10% Sea entregada en carpeta y con limpieza
Total: 100 puntos.
Los alumnos presentaran para este tercer parcial: 3 exámenes escritos con valor de 100 puntos cada uno.
1er. Examen de Escritura:
Fecha de entrega: 5 de Noviembre. Writing: Using graphs and charts
Se entregará un trabajo escrito siguiendo como base las páginas 48 y 49 de tu Students book: Hemispheres 3.
Características del trabajo:
1-. Escoge tu tema. (Puedes meterte a esta dirección del Inegi, donde tienen muchos temas con gráficos y/o
tablas con información para desarrollar tu tema: http://cuentame.inegi.gob.mx/ ).
2-. Dibuja una tabla y un gráfico del tema que escogiste
3-. Vas a escribir un articulo el cual tiene que contener 4 párrafos.
1er. Párrafo, introducción.
2do. Párrafo, escribir y describir la información que se encuentra en tu tabla y en tu gráfico dándole
una secuencia lógica.
3er. Párrafo, analizar, criticar, dar tu punto de vista, escribir pros y/o contras sobre lo anterior descrito.
4to. Párrafo, da tu punto de vista y tu conclusión del tema.
4-. Incluye una foto que ilustre el tema que has escogido.
5-. Desarrollar cada uno de los párrafos con orden, secuencia y limpieza.
6-. Deberás entregarlo en Computadora:
Letra: Arial 12
Hoja: Tamaño carta.
Orientación: Vertical.
Entregarlo en carpeta.
Deberá tener una hoja de presentación con tu nombre y clave.
Puntaje: Trabajo 1:
10% Tabla
10% Gráfico
40% Articulo con 4 párrafos. 10% puntos c/párrafo.
10% Elaboración en computadora con las características previamente establecidas.
10% Una fotografía alusivas al tema.
10% Hoja de presentación.
10% Sea entregada en carpeta y con limpieza
Total: 100 puntos.
Explicación para el Examen de Escritura
2do. Examen de Escritura:
Fecha de entrega: 19 de Octubre. Using punctuation to Convey Tone or Emotion:
Se entregará un trabajo escrito siguiendo como base las páginas 58 y 59 de tu Students book: Hemispheres 3.
Características del trabajo:
1-. Choose a frightening event from the list below:
An encounter with an animal.
A person who scared you
A financial scare
An accident or illness
A natural disaster.
An encounter with an animal.
A person who scared you
A financial scare
An accident or illness
Your own idea
2-. Vas a escribir un articulo el cual tiene que contener 4 párrafos.
1er. Párrafo, introducción.
2do. Párrafo, escribir y describir la información que es real cuando sucede un evento.
3er. Párrafo, analizar, criticar, dar tu punto de vista, escribir tu propia experiencia del suceso.
4to. Párrafo, da tu punto de vista y tu conclusión del tema.
3-. Incluye una foto que ilustre el tema que has escogido.
4-. Desarrollar cada uno de los párrafos con orden, secuencia y limpieza.
5-. Deberás entregarlo en Computadora:
Letra: Arial 12
Hoja: Tamaño carta.
Orientación: Vertical.
Entregarlo en carpeta.
Deberá tener una hoja de presentación con tu nombre y clave.
Puntaje: Trabajo 2:
40% Articulo con 4 párrafos. 10% puntos c/párrafo.
10% Elaboración en computadora con las características previamente establecidas.
10% Una fotografía alusivas al tema.
10% Entregar en computadora.
10% Entregarlo a tiempo en la fecha señalada.
10% Hoja de presentación.
10% Sea entregada en carpeta y con limpieza
Total: 100 puntos.
Explicación para el Examen Oral:
Explicación para el Examen Oral:
Ünico Examen Oral: Del 12 al 15 de Octubre.
Características:
En parejas.
Fecha: Del 17 al 20 de Noviembre.
Cada pareja va a presentar 3 “TRES”: “Role Play” uno por cada unidad,
ve a la pagina 47, 57 y escoge el tema que quieres desarrollar.
Unit 5. Creating an Image. Students book From page 47.
.
Unit 6. Things that Scare us. Students book From page 57.
Free topic: Create a familiar situation dialogue.
Memorizarlas y decirlas frente a la clase.
Puntaje:
30 % Memorización del dialogo, cada persona hablará 6 veces.10% cada por cada Unidad.
30 % Escribe el dialogo, en el que cada persona hablará 6 veces.10% cada por cada dialogo escrito
en computadora.
10 % Buena entonación y fluidez para hablar.
10 % Presencia y expresión corporal
10% Atención de tu audiencia.
10% Puntualidad en la fecha que elegiste.
Total 100%
Ünico Examen Oral: Del 12 al 15 de Octubre.
Características:
En parejas.
Fecha: Del 17 al 20 de Noviembre.
Cada pareja va a presentar 3 “TRES”: “Role Play” uno por cada unidad,
ve a la pagina 47, 57 y escoge el tema que quieres desarrollar.
Unit 5. Creating an Image. Students book From page 47.
.
Unit 6. Things that Scare us. Students book From page 57.
Free topic: Create a familiar situation dialogue.
Memorizarlas y decirlas frente a la clase.
Puntaje:
30 % Memorización del dialogo, cada persona hablará 6 veces.10% cada por cada Unidad.
30 % Escribe el dialogo, en el que cada persona hablará 6 veces.10% cada por cada dialogo escrito
en computadora.
10 % Buena entonación y fluidez para hablar.
10 % Presencia y expresión corporal
10% Atención de tu audiencia.
10% Puntualidad en la fecha que elegiste.
Total 100%
QUIZZES:
Examencitos para entregar en computadora.
Quizzes:
Algunos exámenes son de sorpresa en la escuela, pero especialmente estos 2 no lo serán, son para entregar en comptutadora con las siguientes características y fechas:
QUIZ 1: Fecha única de entrega: 3 de Noviembre Valor 10 puntos.
Put it to the test
Students book Hemispheres 3 Unit 5: Page 50 – 51
A. Lectura. Escribe solo las respuestas del ejercicio 2. (3 points).
B. Escuchar: Después de escucharlo en el salón, escribe solo respuestas del ejercicio 1 y 2.(3 points)
C. Escribe: Tu interpretación personal. (3 puntos)
D. Todo escrito en computadora con tu nombre, clave, fecha y limpieza. (1 punto).
_________________________________________________________________________________
QUIZ 2: Fecha única de entrega: 17 de Noviembre Valor 10 puntos.
Put it to the test
Students book Hemispheres 3 Unit 6 Page 60 – 61
A. Lectura. Escribe solo las respuestas del ejercicio 2. (3 points).
B. Escuchar: Después de escucharlo en el salón, escribe solo respuestas del ejercicio 1 y 2. (3 point)
C. Escribe: Tu interpretación personal. (3 puntos)
D. Todo escrito en computadora con tu nombre, clave, fecha y limpieza. (1 punto).
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